Polski
Nauczyciele powinni być w stanie wykorzystać niektóre materiały historyczne obrazu do przekształcenia abstrakcyjnej wiedzy historycznej w intuicyjne fakty historyczne obrazu, aby uczniowie mogli szybciej i lepiej opanować istotne punkty wiedzy i tworzyć głębszą stymulację wizualną dla uczniów, co również stało się trudnym problemem w nauczaniu historii w gimnazjumKoreański
교사는 일부 역사 이미지 자료를 이용하여 추상적인 역사 지식을 직관적인 역사 사실 이미지로 전환시켜 학생들로 하여금 관련 지식을 더욱 빠르고 잘 파악하게 하고 학생들에게 더욱 깊은 시각적 자극을 창조하도록 해야 한다. 이것은 중학교 역사 교육의 어려운 문제가 된다.
Polski Tłumacz Język angielski | Polski Tłumacz Chiński | Polski Tłumacz Tradycyjny chiński | Polski Tłumacz Język japoński | Polski Tłumacz Koreański | Polski Tłumacz Francuski | Polski Tłumacz Hiszpański | Polski Tłumacz Tajski | Polski Tłumacz Arabski | Polski Tłumacz Język rosyjski | Polski Tłumacz Portugalski | Polski Tłumacz Język niemiecki | Polski Tłumacz Włoski | Polski Tłumacz Grecki | Polski Tłumacz Holenderski | Polski Tłumacz Bułgarski | Polski Tłumacz Estoński | Polski Tłumacz Duński | Polski Tłumacz Fiński | Polski Tłumacz Czeski | Polski Tłumacz Rumuński | Polski Tłumacz Słoweński | Polski Tłumacz Szwedzki | Polski Tłumacz Węgierski | Polski Tłumacz Wietnamski |